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Urgen en Villacorzo crear un centro de atención para niños especiales

Urgen en Villacorzo crear un centro de atención para niños especiales

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Gilberto Díaz Moreno/Trascender Online Noticias

Ante la urgencia de brindar atención a cientos de niños con necesidades educativas especiales, autoridades municipales, maestros y directivos de los distintos niveles educativos, así como representantes de los diversos ejidos y del sector salud  del municipio de Villacorzo, se reunieron y escucharon de viva voz los planteamientos que se hicieron sobre la creación de un CAM (Centro de Atención Múltiple).

Por parte de la autoridad municipal, estuvieron los regidores Osiris Arroyo Fernández, encargada de la Comisión de Educación; Gregoria Burguete Cal y Mayor, de la comisión de Equidad de Género y Werclaín Ventura Sandoval, de Obras Públicas del Ayuntamiento de Villacorzo, quienes escucharon con atención la solicitud de los habitantes, mismos que se comprometieron a darle formal cause ante las instancias correspondientes.

En el encuentro celebrado en el ejido Revolución Mexicana, el más grande del municipio, también se acordó que dependiendo de los avances en las gestiones, el lugar ideal para instalar el CAM, es precisamente Revolución Mexicana el más adecuado por su ubicación y comunicación con la mayoría de los ejidos que conforman esta población.

Tras depositar la confianza de la población en los regidores como autoridades del municipio para que logren concretar esta necesidad del pueblo que lo han venido pidiendo desde hace varios años, los funcionarios públicos hicieron el compromiso de llevar las gestiones ante las instancias del gobierno estatal y federal, a fin de lograr este sueño de muchas familias que tienen hijos con necesidades educativas especiales.

Los regidores presentes en el evento, expresaron su confianza en que esta obra pueda lograrse con el apoyo del gobernador en turno Manuel Velasco Coello, quien es un hombre comprometido con la educación de los chiapanecos, especialmente con los menores que presentantes este tipo de necesidades especiales educativas.

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